随着云计算等技术的逐渐丰富,特别是在数字化新基建、数字化、无人值守、网络化的背景下,正在成为一种趋势。除了 COVID-19 大流行之外,全国各地都停课了,许多教师远程工作的做法使这一趋势更加明显。但是,与国外相比,国内产业的发展还处于相对不成熟的阶段。一是用户接受度不高,远程办公和协同工作的文化和习惯尚未形成;其次,教育行业的客户,无论是公立学校还是私立学校,还是教育局,对教育的理解度都比较低,支付意愿也比较弱。但是,随着云计算的发展和推广,以及疫情的加剧,中国显然正处于高速发展的过程中。与传统软件相比,最大的特点是避免盗版,因为它是按需购买,价格更低。传统软件一次性授权费用较高,年费更具竞争力,试用成本低,从根本上降低了用户使用门槛和普及难度。在许多教育软件做不到的地方,有机会实施它。教育网就是典型代表之一。教育网络建设之初,要解决软件教育的核心问题。成立第二年,国家颁布了《教育信息化20个行动计划》。教育信息化建设的重点已从硬件转向软件。教育软件涌入市场,涌入学校。学校逐渐意识到,没有软件就无法使用硬件,尤其是在新数字基础设施的背景下,堆叠硬件不再是解决方案教育信息化问题。但是教育信息化应该怎么做?学者、专家、校长和教育部门都在探索,但尚未形成统一的指导方针。因此,教育网创始人黄志如博士希望将自己的商业管理理论和经验转化为一套操作简单、自动化程度高的智能教育管理系统。系统采用按需定制、按量付费的模式,实现大规模定制,是工业40的标志性特征。该模式应用于教育领域,或推动教育信息化升级从20到40,实现跨越式发展。如果教育信息化不知道从何下手,缺乏经验和方向指导,而是在一个软件上花费数万年时间,整个学校的教育信息化思维就可以被清空,而传统管理工作80%都被导向了线下。 ,智慧校园的初步实现是学校大大节省时间和财务成本的一种方式,也是学校逐步接受服务的主要方式。